邹鑫介绍了《习近平著作选读》（以下简称《选读》）第一卷、第二卷出版的重大意义及其结构内容，并表示两部《选读》为我们提供了党的十八大以来，习近平总书记最重要、最基本的著作，记载了习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发展历程，是深入学习贯彻党的创新理论、全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材，对全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴具有重大而深远的指导意义。

邹鑫表示，要全面系统掌握《选读》所呈现的系统科学的理论体系。要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义，从“国际形势、国内发展、党的自身建设”三个方面准确把握其创立和发展背景，从“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”等方面准确把握其主要内容和丰富内涵，要准确把握其理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑的有机统一，要准确把握其原创性贡献、历史性贡献以及为推动人类文明进步作出的世界性贡献。

元维社作题为《增强“四个意识”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导推进教育强国建设实践》的主题发言。他表示，增强“四个意识”，与深刻认识“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”是一体不可分割的、必须遵循的最根本的政治原则和政治规矩。要结合学校发展实际，从四个方面充分认识增强“四个意识”的丰富内涵和重点意义：一是要始终锚定以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的发展路径和发展目标；二是要以坚定的人民立场和深厚的人民情怀，遵循职业教育类型定位，不断塑造发展新动能新优势；三是要持之以恒地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年，使之内化为青年学子的信仰信念；四是要将忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为加强党的组织建设和干部队伍建设的第一标准。

蒋建平在交流发言中表示，对党忠诚，关键是要有坚定的理想信念，“四个意识”不是空洞的口号，不能只停留在口头表态上，要切实落实到行动上。结合工作实际，她从四个方面分享了学习心得体会：一要牢固树立政治意识，始终保持政治定力，要把增强政治意识始终放在首位。二要牢固树立大局意识，逐步提升服务能力，正确认识大局、自觉服务大局、坚决维护大局。三要牢固树立核心意识，持续提升政治“三力”（政治判断力、政治领悟力、政治执行力），时刻牢记核心意识。四要牢固树立看齐意识，不断提高履职能力，坚持知行合一，对标对表履行应尽责任，脚踏实地、真抓实干。