金秋九月，师恩难忘；讲台三尺，点亮梦想。第40个教师节，让我们一起走近身边的“好老师”，聆听他们的职教故事和育人理念，同时向每一位敬业奉献、默默耕耘的老师致以衷心感谢和崇高敬意！

在学校工作的16年，我印象最深的是2009年学校接受教育部办学条件评估，全体教职员工齐心协力、日夜兼程做好迎检准备并顺利通过评估，体现了火炬职院教职员工坚韧不拔、默默耕耘、团结奋斗的精神。

学校20年的发展与我自身发展息息相关，是学校为个人的发展提供了平台和机会。从2009年学校获批首个教育部包装印刷实训基地建设项目立项，我代表学校向评估专家做专业剖析、做评估中教师访谈和学生访谈培训，到2011年再次获批教育部精细化工生产技术实训基地项目立项，从2007年我申请学校首个国家发明专利，到2023年我个人共计4件授权国家发明专利转让……这一切经历，我既付出了辛勤劳动，更收获了各种荣誉。没有学校为我们提供的平台和机会，个人不可能有好的发展。

2023年，在我退休前的一段时间，学校选派我到贵州省六盘水幼专挂职帮扶并开展系列指导工作。这是学校和六盘水幼专对我工作能力的信任和肯定，虽然挂职工作只有短短40天，但我每天都坚守在工作岗位，指导和协助他们开展专业群建设方案和人才培养方案修改、青年教师成长指导、科研管理制度建设、教育科学规划课题、社科联项目推荐评审等工作，并思考从哪些方面、如何更好地提供指导意见和建议，希望尽快把自己从教30多年的经验和火炬职院的先进做法“传授”给六盘水幼专的每一位老师。难忘的是我在六盘水挂职的时候度过了自己60岁的生日，并收获了该校领导和老师们满满的祝福。

作为一名“老教师”，我经常与青年老师交流分享。有许多为学校建设发展尽心尽力、尽职尽责的好老师，他们不计较个人得失，默默奉献，为学生的健康成长保驾护航，为学校的平安稳定坚守岗位，特别是“火大”的这支辅导员队伍，我所见的很多辅导员故事，让我十分感动——现任光电信息学院党总支副书记、原信息工程系辅导员黄晓霞老师，曾在一名安徽籍贫困生吴同学摔伤骨折时，她第一时间送学生去医院并毫不犹豫垫付了万元治疗费用；包装学院辅导员潘斌老师，当一名学生打篮球摔到头部时，他及时将其送到医院治疗，并在当晚陪护学生过程中发现异常又再次马上送去医院诊治，为学生及时手术赢得宝贵时间……这些故事还有很多，我相信正是有这些爱生如子、默默耕耘的好老师，才能培养出一批又一批的优秀学子。

“捧着一颗心来，不带半根草去，教育是一个良心活，我们要有奉献精神。”这是我经常对年轻教师说的一句话，也是我在教育教学生涯中一直所坚守的初心和使命。

20年间，学校从默默无闻到建设国家骨干院校，再到国家优质校、国家首批“双高计划”建设单位，坚持立足中山、深耕湾区，培养了一批又一批高素质技术技能人才，为省市经济发展提供了重要的人才支持，作为学校其中一员，我深感骄傲自豪。

入校工作十五年来，我与学校共同成长，见证了学校事业的建设和发展，并由一名辅导员成长为骨干教师、教研室主任，一直在高职教育最前线勤勤恳恳、兢兢业业，遇到很多不同的学生，并与他们一起成长进步，留有很多难忘的回忆。

我还记得刚刚入职时，生物制药班的一个贫困生让我至今记忆犹新。这是一个瘦瘦弱弱的女孩子，她很怯懦甚至不敢直视我的眼睛说话。了解她的情况后，我多次找她谈心，她才彻底打开心扉诉说了自己的十八年来不敢和别人提及的家庭情况——从小在贫困和歧视中长大，经历了无数苦难，读书对她来说是一件奢侈的事情。在当时生物医药系领导的沟通联系后，安士制药公司设立了奖学金并一直资助她大学毕业。她毕业后在安士制药工作了三年，后来又回到家乡做了一名乡村教师，将自己所学知识回报家乡、回馈社会。十多年过去了，每年教师节我都会收到她的祝福。生活的苦难没有击垮她，反而变得更加坚强和宽容，她用自己的力量去帮助和当时的她一样需要帮助的人。

还有一名学生让我印象深刻。食品教研室搭建了“以技能竞赛为亮点，以面向教学为支点”的育人平台，每年三月挑选二十名左右有潜质的优秀学生培养技能竞赛能力。在带学生准备技能竞赛的过程中，有一个特别认真努力的学生获得了全国食品检测行业大赛金奖、省赛二等奖。检测类技能大赛对检测操作规范程度、熟练程度以及检测结果准确性均具有极高的要求，竞赛结束后她把这种一丝不苟、精益求精的竞赛精神融入了自己专插本考试的准备中，后来考入仲恺农业工程学院，本科毕业后又顺利考上了华南师范大学硕士研究生，实现了从高职生到研究生的逆袭。

这些故事还有很多，我们每一年都会遇见形形色色的学生，每个人的逻辑能力、学习习惯、学习状态都截然不同，每个人的起点、赛道都不一样。但作为职业教育的教师，我们要相信，高职学生都有出彩的机会和能力，也可以通过自己的努力成为高素质技术技能人才甚至能工巧匠。因此，我们应该保持饱满的热情和高度的责任感对待教书育人的工作，努力成为学生的引路人，为教育事业的发展贡献自己的力量。

虽然来学校工作只有两年多，我却深深感受到火炬职院那种奋斗不息、日夜兼程的精神。这里有以身作则、带领老师们奋勇前行的领导干部，有志同道合、并肩作战的老师们，有热爱学习、吃苦耐劳的同学们……学校的快速成长和高质量发展，正是每一个火炬职院人共同努力拼搏的结果。

印象最深的就是奋斗“双高计划”中期检查和终期验收的日子。我家在广州，但在中山工作，在工作特别繁忙的时候，有时回家成为一种“奢望”。两个孩子由婆婆帮忙照顾，先生工作也很忙，但面对重大任务，我依然选择积极应对，坚持全身心投入。当时，我在学校附近租了房子，每天除了上课，其余时间都和领导同事一起梳理“双高”检查相关的工作任务，大家一起完成九大模块、各个附件、案例的撰写，校领导带着我们通宵达旦地修改材料，最终顺利提交所有资料，“双高”以优秀等级通过检查。

有付出就有收获，有时工作过程虽然艰辛，但对个人成长帮助很大，让我快速了解和深入认识高职教育的新政策、新要求和新方向，更加明确了自己作为高职教师的责任和使命。我相信未来国家对职业教育会更加重视，职业教育发展会更上一个台阶，人才培养水平会越来越高，职业院校会更广泛地得到家长的信赖、社会的认可，学生的自信心将倍增，出彩机会更多，老师们对自己的职业成就感也必将更强。

人物名片：琚兆成，55岁，财经商贸学院教师，在校工作16年，目前在中山市阜沙镇挂职参与污水治理工作。曾获2023年度阜沙镇“污水治理先进个人”、校级年度考核优秀等荣誉。

学校今年是建校20周年，我感觉时间过得太快了，仿佛还在昨天。在校工作16年，伴随着学校的发展壮大，我们逐渐变老，但在学校奋斗的时光和回忆不会老去。学校每个重大项目，都有老师和同学们的参与和见证，有幸我也是其中一员，其中有无数动人的故事，更是岁月留下的美好印记。

桃李无言，下自成蹊。作为一名老师，我一直努力做好自己，希望以身作则去教育和引导学生，帮助他们更好地成长成才，这既是责任也是使命。我有很多学生已经毕业多年，依然还记得我，有的至今还会联系，于我而言，这就是老师最大的荣耀。

我想用一句话与大家共勉——老师就像灯塔，千帆过尽，既是守候也是点亮希望。但愿曾经照亮过，彼此留下过回响。

撰稿|编辑：钟嘉妍

责编：朱俊

总编：樊向前

稿件来源：组织宣传统战部