我们身边，有这么一群人，他们工作的范围很小，讲台三尺；他们工作的对象很多，桃李天下。他们不仅是知识和技能的传授者，更是学生逐梦前行的引路人。
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，在第39个教师节来临之际，我们开设“师德榜样”专栏，通过展示学校“四有”好老师、优秀教师和优秀教育工作者的风采，听听他们的故事，感受他们的育人理念，向每一位不忘初心、牢记使命，敬业奉献、默默耕耘的老师致以崇高敬意和衷心感谢！
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。这是习近平总书记对教师的高度评价。”李巧丹说，“从小我就对教师这个职业无比崇敬，我能取得今天一点小成绩，也是源于恩师们孜孜不倦的教诲。“己所欲之，亦施于人”，因此，毕业后我选择当一名平凡的教师。”
涵养学识，潜心教书育人
2008年1月，李巧丹成为火炬职院的一名老师。在学校从教15年以来，她一直严格要求自己，积极上进，团结同事，关心学生，并在工作过程中不断完善和提升自己。“教师不仅仅是一个职业，更是一个良心活。老师的好坏，可能会影响学生的一生。”李老师说，“高等职业教育的招生类型多样，需要老师倾注更多耐心和心血，尊重每一位学生的个体差异，积极发现他们的优点和长处，尽力挖掘其潜能，激发他们无穷的向上动力，成就其个人最大价值，志存高远，逐梦前行。”
静心教书、潜心育人，努力成为学生心中的良师益友，这是李老师一直坚持努力的方向。“习近平总书记强调，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的‘大先生’。总书记对广大教师的殷切期待，令人鼓舞，也让我更加明确自己应该成为一名怎样的教师。”她说，“一个好的老师，‘传道、授业、解惑’的职责缺一不可，不仅要精于‘授业’‘解惑’，更要以‘传道’为责任和使命。同时，我们要坚持‘懂就是懂，不懂就是不懂’的求实态度，多主动学习，多了解专业知识和技术技能的最新发展，把不懂的尽量弄懂，持续为自己‘充电’，为教学改革和课程内容注入新动力。”
在教学和科研工作过程中，李老师坚持主动学习，并通过学校提供的各种培训机会不断充实和提升自己。2022年，她加入广东省职业教育双师型名教师（林海）工作室。林教授年轻有为，在电商领域成绩斐然，他的人格魅力和渊博学识为工作室成员树立了榜样，也让她对电商领域的专业和发展有了更深入的认识。
“通过名师工作室这个学习型组织，我发现自己的不足和努力的方向，加速了自身成长。”李老师说，“例如，我在课程思政课、精品课程、教学成果奖申报、优秀教学团队的打造等方面，都得到了学校大力支持和指导，也得到校外专家不吝赐教。无数个周末或者夜晚，他们倾囊相助让我不胜感激，同时也有来自同行的鼓励和帮助。教书育人之路并不简单，也不容易，但大家一起团结奋战，哪怕是一点一点的进步，也让我深受感动、充满信心。”
牢记使命，践行立德树人
新时代新征程，拥有扎实的专业知识和基本功是好老师的必备环节，同时好老师更要帮助学生扣好人生“第一粒扣子”，在立德树人上做好文章。在十多年的教学过程中，李老师慢慢摸索出自己教书育人的心得和经验——
第一，为人师表，践行立德树人
老师要牢记为党育人、为国育才的使命，做社会主义核心价值观的自觉践行者。作为教研室负责人，李老师积极承担短视频与直播电商赋能乡村振兴暨人才培训科普项目，提炼专业课程蕴含的文化基因和价值范式以及思政元素，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，助力东西协作和对口帮扶工作，增强社会责任感，入选中国教育电视台“乡村振兴，你我同行”典型案例。
第二，勇于创新，坚持教学改革
要以教材为核心，以在线平台为依托，同步线上课程资源与线下课程教学，构建纸质教材与在线开放课程互动的新形态一体化教学体系，构建“一课一书一空间”的教学新生态。同时，她还探索基于“专创融合”的电子商务专业人才培养模式及实施路径，构建“专业课程学习+企业项目实践+创新创业实战+创新创业大赛”金字塔式的创新人才培养路径，努力提升人才培养水平。
第三，淡泊名利，在平凡中成就伟大
作为职业院校的老师，要积极深入企业一线， 对接产业新技术、新标准、新要求等深化产教融合、校企合作，积极开展教学和课程方面的改革。以电商专业教学团队为例，践行“院园融合、专创融合、岗课赛证四融通”，政行校企协同共育“聚火星”直播电商创新团队，自己利用业余时间担任了聚火星工作室的指导老师，工作琐碎辛苦，也没有报酬，但是见证了学生的成长，也服务了一批企业，接触了一线岗位。团队秉承“聚是一团火，散作满天星”理念，发扬火炬人“敢想、敢为、敢拼、敢当”的精神，主动融入中山主题特色产业高质量发展，服务区域特色经济发展，提升专业技能。
习近平总书记强调，要加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。
“作为新时代的人民教师，我们要努力成为党和人民满意的‘四有’好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。”李老师说，“学然后知不足，教然后知困。我们要坚定理想信念，树立先进教育理念，不断提升专业素养，探索新的教书育人模式，改进教学内容、方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力，同时做学生的好朋友、贴心人、引路者，为培养担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗。”
撰稿|编辑：梁可苗
责编：杨 令
总编：郭士富
